Но нередко учителям не до отдыха – их снова зовут в школу, молодые учителя-предметники неохотно идут в педагоги, для выпускников университетов немало более привлекательных сфер приложения знаний, за более высокую зарплату.
Вопрос заработной платы, несмотря на понимание в обществе ценности профессии учителя, остается ключевым с точки зрения преемственности образовательного процесса.
Причем касается это не только общеобразовательных школ, но и детских садов, где воспитатели теперь имеют статус педагогов дошкольного образования. Работа дошкольных педагогов одинаково непроста во всех регионах Эстонии, но разница в средней зарплате в русскоязычных детских садах Ида-Вирумаа и Харьюмаа может доходить до 300 евро!
Нельзя считать справедливым, что специалист с высшим образованием получает зарплату меньше 600 евро. Местные самоуправления разнятся по своей материальной базе, бюджету, и не все имеют возможность повышать зарплату учителям детских садов, что еще больше усугубляет неравенство. Изменить ситуацию могло бы введение, наравне с общеобразовательными школами и гимназиями, единой государственной минимальной ставки заработной платы для учителей детсадов. В некоторых самоуправлениях так и поступают, но такой принцип должен быть одинаков для всех.
Серьезной проблемой считаю попытку сэкономить за счет повышения нагрузки на учителей в детском саду – работу в двух, вместо одной, группах нельзя назвать нормой. Но, к сожалению, правительство и министерство взяли направление на именно такой подход: дескать, одного учителя на две группы вполне достаточно, что, с моей точки зрения, может серьезно навредить всей системе дошкольного образования.
Недооцененной до сих пор остается и работа помощников учителей детских садов, в том числе и с точки зрения зарплаты. Детский сад – это не только место, где ребенок присмотрен и накормлен, у малышей в дошкольном возрасте формируется своя социально-культурная среда. Поэтому считаю крайне важным сохранение русскоязычных детских садов – у родителей должна быть возможность развития для своего ребенка в привычной языковой среде, а интенсивное обучение другому языку нужно оставить исключительно как добровольный выбор родителей.
В дошкольной среде закладываются основы будущей жизни маленького человека, к тому же на педагогов ложится дополнительная ответственность самим определять, требуется ли ребенку дополнительная помощь со стороны специалистов, например, логопедов. Поскольку минимальная ставка заработной платы школьных учителей составляет 900 евро, было бы логично установить такую же и для детских садов. Пока правящая коалиция сохраняет по этому поводу молчание.
